学习有效教学十讲的心得体会

学习有效教学十讲的心得体会 学习有效教学十讲的心得体会 　　通过《有效教学十讲》理论，感触极深。那么如何进行有效教学呢？ 　　在信息与科技迅猛开展的教育时代，“一对一”数字化改变了传统的教学模式；课堂

学习有效教学十讲的心得体会 学习有效教学十讲的心得体会 通过《有效教学十讲》理论，感触极深。那么如何进行有效教 学呢？ 在信息与科技迅猛开展的教育时代，“一对一”数字化改变了 传统的教学模式；课堂从单一的学习环境转变为课堂、网络、社会 全空间学习环境；从单一课本逐渐转变为学习资源网络化、数字 化、多媒体化。在小学教学目标、教学设计、教学策略、教与学的 评价以及学生的个性化学习等方面，“一对一”数字化对其起到很 好的优化作用。 借助动画游戏帮助学生复习和稳固语言知识。 借助学生感兴趣的游戏复习已习得的字词，激发了学生学习兴 趣，学生在自主参与游戏的同时，有效地复习了他们曾经学习过的 字词。 通过各种有趣、实用、轻松、活泼的活动，让学生体验用语言 表达和交流的乐趣。通过设置让学生“猜动物谜语”的游戏活动模 式激发学生的学习兴趣。整节课教学环节清晰，关注学生的信息 量，利用电脑，加强学生之间的合作学习及教师的引导作用。因此 课堂显得活泼有趣，学生学得开心，教师教得愉悦。 利用听、说、游戏、小组合作等灵活实用的学习方式，使学生 摆脱枯燥的学习气氛，积极参与到各种学习活动中。教师设计与课 文密切相关的练习题，请学生利用已经习得的知识进行正确的选 择。学生在这个学习活动中不但提高了认读能力，更提高了理解能 力，真正做到了学以致用。 学生在丰富的教学活动中显示出对学习的极大兴趣，体验学习