2015春三年级语文下册《笋芽儿》教学设计 北京版

《笋芽儿》教学目标：1、通过前置自学和教师点拨的方法，会认14个生字，会写两个字。2、通过抓关键词、创设情景、动作表演等方式，指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。3、引导学生在读中体会笋芽儿对春光的