2024年帮扶协议书

2024年帮扶协议书 2024年帮扶协议书1  甲方:  乙方:  为了进一步推进我区民办幼儿园规范管理,加大公、民办幼儿园帮扶带教工作力度,提高民办幼儿园教育教学质量,缩小城乡差距,实现互帮互学、优

2024年帮扶协议书 2024年帮扶协议书1 甲方: 乙方: 为了进一步推进我区民办幼儿园规范管理,加大公、民办幼儿园帮 扶带教工作力度,提高民办幼儿园教育教学质量,缩小城乡差距,实现 互帮互学、优势互补、促进均衡、共同发展。根据厦海教【】1号文件 要求,我园和生活片区民办幼儿园结对子,进行对口帮扶,时间定为年 月至年月,特制定如下协议: 一、根据本园的实际情况,从人力、物力、财力上给予帮助,改善 被帮扶园的办学条件。 二、充分发挥我园的优势,加强公办园与民办园在教育教学、常规 管理、教研教改、师资培训、新课程改革等方面的交流和探讨。 1.每学期的期初相互交流园工作计划,探索提高办园水平和教育教 学质量的新路子,帮助民办幼儿园制定科学合理的工作计划及各项制 度。

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2024年帮扶协议书2024年帮扶协议书1甲方:乙方:为了进一步推进我区民办幼儿园规范管理,加大公、民办幼儿园帮扶带教工作力度,提高民办幼儿园教育教学质量,缩小城乡差距,实现互帮互学、优势互补、促进均衡、共同发展。根据厦海教【】1号文件要求,我园和生活片区民办幼儿园结对子,进行对口帮扶,时间定为年月至年月,特制定如下协议:一、根据本园的实际情况,从人力、物力、财力上给予帮助,改善被帮扶园的办学条件。二、充分发挥我园的优势,加强公办园与民办园在教育教学、常规管理、教研教改、师资培训、新课程改革等方面的交流和探讨。1.每学期的期初相互交流园工作计划,探索提高办园水平和教育教学质量的新路子,帮助民办幼儿园制定科学合理的工作计划及各项制度。
2.送教下乡、专题讲座。每学期选派2-3名具有一定教育教学实践经验和较高理论水平的教师开设专题讲座,上教学观摩课、听课、评课,不断提高被帮扶园教师的教育教学水平。3.根据民办幼儿园园舍环境实际需要,及时给予指导,帮助其创设童真、童趣、富有时代气息的幼儿园教育教学环境。4.邀请并随时接受被帮扶园教师到我园参加教学观摩、亲子活动、家长开放日,教学教研等活动,参观幼儿园的环境布置、班级区角设置及教玩具制作。5.开展园本教研课题研讨,利用我园在开展课题活动中积累的经验,引导被帮扶园立足本园实际,从课程内容、设置、实施、评价方面进行改革,开展课题工作。本协议如有不尽之处,经双方协商可以另订补充,本协议一式三份,甲、乙双方各执一份,教育局存档一份。甲方:(盖章)乙方:(盖章)负责人:(签字)负责人:(签字)年月日2024年帮扶协议书2甲方:__县人民政府扶贫开发办乙方:__县__业有限责任公司
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