曼阮组合参与式教学艺术理论论文

“曼阮”组合参与式教学_艺术理论论文 　　内容摘要：作者通过开展“曼阮”组合参与式教学的实践与研究，提出了普通高校多元文化音乐教育的教学定位，把握文化先导、重意轻技等教学理念，深入解读了“曼—阮”组合