小学数学教学中追问的误区及对策

小学数学教学中追问的误区及对策浙江桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学/沈坤华[摘要]：教师适时、有效的追问可以使课堂锦上添花，化平淡为神奇，从源头上纠正学生的错误。反观目前的小学数学教学，追问存在着较大的