大班社会认识蒙古族教案反思

大班社会认识蒙古族教案反思1、大班社会熟悉蒙古族教案反思 活动设计背景  在以往熟悉少数民族只是通过图片向幼儿介绍，幼儿感到很枯燥，学习乐观性不高，为此依据幼儿的学习兴趣，设计了本堂教