求一个数的几倍是多少教学设计_1

《求一个数的几倍是多少》教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能 能借助线段图，来加深学生对倍概念的认识，运用乘法解决"一个数的几倍是多少'的实际问题，能正确区分倍的问题中两种类