《走进苏轼》研究性学习设计方案.doc

《走进苏轼》研究性学习设计方案研究课题名称：走进苏轼设计者单位：研究学科语文所属年级：九年级设计日期联系电话指导教师课题组其他成员九年级（3）班全体学生一、课题背景、意义及介绍1.背景说明《语文课程标