高考名著阅读技巧[修改版]

第一篇：高考名著阅读技巧高考名著阅读技巧发起人：黄先红 李红松活动意义：1、指向高考，带领学生全面熟悉《红楼梦》《三国演义》等名著，掌握阅读名著的基本技巧，并且能更深入地领悟这些不朽名著的魅力。2、腹

第一篇：高考名著阅读技巧 高考名著阅读技巧 发起人：黄先红李红松 活动意义： 1 、指向高考，带领学生全面熟悉《红楼梦》《三国演义》等名著，掌握阅读名著的基本技巧，并且能 更深入地领悟这些不朽名著的魅力。 2 、腹有诗书气自华，读书的好处就在于长知识，知识内化后，可以全面地提高个人的修养。 3 、《红楼梦》的博大，会培养我们追求真善美的内驱力，对在各个学科上的好奇心产生影响。 4 、《三国演义》的影响已经深入到生活中的各个角落，熟读《三国》对我们在日常生活中也有重要作 用，从而拉近名著与学生的距离。 5 、综合来讲，开展本课程可以直接服务于高考，还可以大大提高学生的文言文功底，甚至可以为作文 写作拓宽思路、提供丰富的素材。学生大体人数：主要针对文科班学生。 活动场所：学校安排。 大体思路： 因为在教学过程中发现，学生对名著的阅读极其疏忽，许多人掉以轻心，不认真读或根本不读，课上 老师讲解的时候发现学生很少有共鸣，常常是一问三不知，老师讲的书中情节根本就没印象。做名著阅读 题的时候大多靠瞎猜，失分严重。 针对学生在名著阅读上的现状，本课程以带领学生摸熟文本为前提，从基本抓起，采用章节解读的模 式，每一次上课都带领学生熟悉、把握几个章节，在熟悉文本的基础上，从中有机地选取一些重点之处， 结合具体的阅读技巧指导，从人物的形象、关键情节、作者的真实意图、作者的笔法等等，深入浅出地讲 解，让学生不仅对名著产生兴趣，更能准确抓住要点，既掌握了名著中的精华，提高了个人的文学素养， 又做到了为考试服务，一举两得。 预期效果：让学生熟悉高考必考的名著《红楼梦》和《三国演义》，培养学生对古典文学的兴趣，增 强文言文的阅读能力，全面提高学生的文学素养，并且直接服务于未来的高考。