图形联想创意教案

图形联想创意教案　　作为一名教职工，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的图形联想创意教案，欢迎阅读与收藏。　　（一）教材分析《图

图形联想创意教案 作为一名教职工，时常需要用到教案，借助教案可以有 效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？ 下面是小编精心整理的图形联想创意教案，欢迎阅读与收藏。 （一）教材分析《图形．联想．创意》是岭南版美术教 材第15册第四单元第一课的内容，属于“设计应用”领域 的课，该课要求学生在原有图形的基础上，利用图形的总体 或局部特征进行联想和创意。如本课所说的异中求同、同中 求异等表现手法来进行图形的联想，创造一个全新的视角形 象。这节课的主题是绿色的梦，书中欣赏与探索的图形都渗 透着保护自然环境的意念。目的是引领学生运用视觉图形的 创意联想，来达到一个宣传环保的意识。同时，通过本课的 学习让学生形成认真观察，留意生活中的美，并发挥发散思 维进行奇思妙想。 （二）学生分析奇思妙思是孩子的天性，八年级的学生 具备了一定的科学知识及观察能力。但往往最易突视了身边 的题材，往往认为联想是天马行空的想象，作为教师应积极 的引导学生善于观察生活，善于在生活中发现美，善于在生 活中根据物体之间的相似点展开想象，以热爱地球、保护环