初中数学九年级上册《21花边有多宽

课题2.1花边有多宽课型新授课授课人 课程目标⒈知识技能达成目标通过一些具体的情境抽象出一元二次方程的概念的过程，以及理解和认识；并会将一元二次方程转化为一般形式；⒉过程方法揭示目标经历感受观察、说理