小学数学三年上册《年月日》教学设计
年、月、日设计理念本课以新的课程标准为指导,以“学生活中的数学,学有用的数学,用数学知识解决生活中的简单问题”为基本理念,以教材为依托,以“年历”为线索,连接学生的生活经验,注重挖掘身边的课程资源,适
小学数学三年上册《年月日》教学设计