大学英语分层教学评价模式探析论文

大学英语分层教学评价模式探析论文 　　在以往的大学英语分层教学的过程中通常都是根据学生的英语成绩将学生分成快班、慢班、根底班和提高班等，但是从整体上来说，这种模式还是存在着非常大的弊端的，这种方式很有