高中历史 同步辅导 第5课 唐太宗与“贞观之治”导学案 岳麓版选修4-岳麓版高二选修4历史学案

第5课 唐太宗与“贞观之治”【课标要求】列举“贞观之治”的主要表现，探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。【学习笔记】知识点一 贞观之治出现原因：①主观上：吸取____________；_

第5课唐太宗与“贞观之治” 【课标要求】 列举“贞观之治”的主要表现，探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。 【学习笔记】 知识点一贞观之治出现原因： ①主观上：吸取____________；_________个人作用；②客观上：隋朝的____________；劳 动人民____________。 知识点二贞观之治的内容及作用： ①政治：完善隋朝的____________，精简了机构，提高了______。②法律：重视法制，颁行 《______》。③科举：发展隋朝_________，重视进士科，扩大了统治基础。④经济：延续 _________和_________制，经济逐步复苏。⑤民族关系：开明的____________。 知识点三开明的君主与开放的时代 ① 吸取教训--心存______；②广揽人才--知人______； ③广开言路--兼听______；④民族关系--民族______。 【典例精析】 【例1】 唐太宗被西北各族首领尊称为“天可汗”，主要是因为() A.不战而使东突厥首领突利可汗投降 B.册封投降唐朝的东突厥首领使其为唐朝服务 C.派文成公主入吐蕃与松赞干布成婚 D.对少数民族采取团结、开明的民族政策 【解题指导】本题考查学生辨析能力。A项明显与史实不符，可排除。B、C两项分别是唐太 宗对东突厥和吐蕃的开明政策，二者地位并列，也可排除。只有D项全面反映了唐太宗民族 政策的特点，最符合题干要求。 【答案】D 例2 【】阅读下列材料： 材料1：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” ——唐太宗 材料2：唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州 县。其大者为都督府,以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声 教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式……大凡府州八百五十六，号为羁縻云。 ——欧阳修《新唐书》 材料3：削平三藩，巩固统一；统一台湾，开府设县；抵御外侵，缔结条约;重农治河，兴 修水利；亲征朔漠,善治蒙古；移天缩地，兴修园林；兴文重教，编纂典籍；吸纳西学，学 习科技.