让语文学习洞开孩子们的多重视域

让语文学习洞开孩子们的多重视域 　　摘 要：小学语文阅读教学，应进行“由此及彼、由浅到深”的文本细读，引领孩子们在求同存异中剥离一些狭隘的、单一的、偏执的因素，并以此触摸到言语生命的更深处，阅读到更美