道德与法治一年级教案

《道德与法治》一年级(上册) 教材分析一、教材分析1.参照课标提出的课程框架，创建有内在逻辑的教材单元框架。《道德与法治》低年段教科书将课标提出的三经四纬课程框架，三经，即：儿童与自我，儿童与社会，儿