2020年广东省惠州市礼村中学高三语文下学期期末试题含解析

2020年广东省惠州市礼村中学高三语文下学期期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 现代文阅读（14分）阅读下面的文章，然后回答问题。寻人启事金文吉读“寻人启事”的时候，女孩正坐在长椅上

分） 年广东省惠州市礼村中学高三语文下学期期末试题含解 2020 答：_____________________________________________________________________________ 析 19、（1）把“母亲”的三次“寻人启事”看作一个变化过程，你从中读出了什么？（3分） 一、现代文阅读（分，共题） 353 答：_____________________________________________________________________________ （2）“女儿”三次读“寻人启事”及给母亲打电话后的心态变化说明了什么？（3分） 1. 现代文阅读（14分） 答：_____________________________________________________________________________ 阅读下面的文章，然后回答问题。 20、下列对文章的赏析，错误的两项 （）（ ）（4分） 寻人启事 A.女孩出走，一是想对妈妈的“苛求”给予无声的反驳，二是想证明自己有能力独立生存下去。 金文吉 B.本文情节虽然平铺直叙，但表现的主题却有着深刻的现实意义，语言虽朴素，但朴素中人物个性鲜 读“寻人启事”的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树荫牢牢笼罩着椅子，这就像母爱，寒冷而 明，篇幅短小，但容量较大。 郁闷，女孩无言。 C.女孩身上体现着一代青少年的特点：他们往往不甘各种各样的束缚，敢于追求个性自由，敢想敢 用女孩的逻辑讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱之外，最大的偏爱就是苛求她。必须、不准、 为，但往往容易冲动，缺乏理智的思考。 专制、独裁是女孩给母亲的定义，并作为对母亲的代称。 D.本文以“寻人启事”为明线，以人物的心理活动为暗线，在情节叙述中，适当点染环境和侧面描 离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久了。女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成现实： 写，人物形象真实，艺术感染力强 “妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。” E.作品中“寻人启事”措辞的不断变化，表现了母亲面对女儿离家不归的无奈与妥协，同时也折射出 读这留言，女孩感到报复的快意。 母亲要找回女儿的坚定信念。 令女孩满意的是，母亲第二天就调动了A市的新闻媒体，登了寻人启事，这要花很多钱的。能让 母亲花不必要的钱，女孩心里高兴。 参考答案： 你永远找不到我。女孩甩头向火车站走去。在B市，女孩卖报、做工。只有在离家的时候才能品 18、母亲只顾挣钱，忽略了对女儿的精神关爱；对女儿限制太多。 味出家的温暖。 19、（1）母亲认识到了自己的不足，正在改变对女儿的态度。 半个月后，母亲把寻人启事散发到了B市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：女儿，回来 （2）女儿一步一步理解了母亲，加深了对母亲的感情。 吧，妈不再……不再……女孩开始惭愧。可不能就这么投降，女孩咬咬牙又去了C市。 20、（ B） （D ） 每天晚上抱着寻人启事的报纸入眠，已经成了离家后女孩的一种习惯。在C市的两个月里，没有 新的寻人启事，女孩感到失落和不安。 略 后来，女孩终于在《C市日报》上找到了一篇与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生 2. 阅读下面的文字，完成16—18小题。 日祝福：“女儿，生日快乐！”短短的几个字让女孩失眠了。 鞋声 给母亲打电话，女孩第一次拨通了那个自己私下默念过百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归， 洛夫 请留言。”挂上电话，女孩已泪流满面。 ①扶着冰凉的铝质栏杆，连登三十四级，他慢慢踱到桥端。一切都是疑惑，包括自己在内，但只 合同期总算结束了，女孩风尘仆仆赶回A市，她颤抖着按响了门铃，开门却是个陌生人。原来， 要低头望望桥底的流水，便知道那唯一的答案是什么。可是他却以另一种方式来宣示他的心事：他说 为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。 他只是来听取过桥的鞋声。 第二天，报纸上多了一则启事： ②不知什么时候开始的，几乎是一夜之间便在市中心架起许多桥，像是从河面升起来的一些岛 寻母，速归。 屿。全部铝质的架构，坚实而稳固，在清晨的阳光中闪着耀眼的光辉。卧于两条长街之间，它以冷眼 18、第三段“没有温暖的家”是什么意思？请你根据这篇小说对“没有温暖”作出具体说明。（4