《怀疑与学问》教学设计

《怀疑与学问》教学设计 《怀疑与学问》教学设计 篇1　　一、教学目标　　(一)知识教学点　　1、了解__的中心论点和分论点及其相互关系，懂得怀疑精神对于做学问的重要性。　　2、了解议论文常用的几种论证