2021年幼儿园大班教案《雨是形成的》

幼儿园大班教案《雨是形成的》 幼儿园大班教案《雨是怎么形成的》 　　作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的 ___纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？以下是精心的幼儿园

幼儿园大班教案《雨是形成的》 幼儿园大班教案《雨是怎么形成的》 作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案 是教学活动的总的___纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？以下是 精心的幼儿园大班教案《雨是怎么形成的》，欢迎大家___。 1、了解云和风的关系，产生探究的兴趣。 2、知道雨是怎样形成的。 3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 云、风的头饰若干。 一、雨是这样形成的。 1、教师故作神秘的说：我听到笑话、小草、大江、小河、池塘、 小鱼的叹息声，他们都说太热了，要被晒干了。请大家帮他们想想办 法。 2、有个朋友是一定要来帮忙的，他就是云，你们知道他能帮上什 么忙吗? 3、原来会变。他把自己变成了什么?云能自己变吗?是谁帮助了 他?怎么帮他?许多云聚在一起发生了什么事? 4、无数小小的水滴聚在一起，就形成了云。当谢谢水滴越聚越 大，直到负荷太重、漂浮不动就会嘀嗒一声掉下来。那就是雨。 二、游戏：云彩和风儿 1、幼儿自由选择角色扮演风或扮演云彩。 2、扮演风的幼儿站在周围一圈，用力吹起。当所有的云聚在一起