广西第四届未成年人思想道德建设

广西第四届未成年人思想道德建设工作创新案例材料让学校成为留守儿童心中的那一缕阳光创意单位：来宾市忻城县欧洞乡中心小学创意人：来宾市忻城县欧洞乡中小心小学 蒙丽丹试点范围：忻城县欧洞乡中心小学、村

广西第四届未成年人思想道德建设 工作创新案例材料 让学校成为留守儿童心中的那一缕阳光 创意单位：来宾市忻城县欧洞乡中心小学 创意人：来宾市忻城县欧洞乡中小心小学 蒙丽丹 试点范围：忻城县欧洞乡中心小学、村级小学的全体留守儿童 一、产生背景 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设 的若干意见》指出：“未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社 会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民 族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教 育培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是 党和国家事业后继有人的重要保证......教育和引导未成年人养成 高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文 化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建 设者和接班人......”，但随着我国城镇化进程的加快,大批农民进 城务工,在广大农村地区催生了一个特殊的群体——农村留守儿童, 而且农村留守儿童的数量也在逐年增加。留守儿童是典型的弱势群体, 由于亲情和家庭教育的双重缺失, 部分留守儿童在性格行为上在向 两个极端的方向发展。一方面，有些孩子因为感到父母保护的缺失而 变得胆小、懦弱；另一方面，有的留守儿童因为没有父母的约束而行 为失范，变得脾气暴躁、任性、打架斗殴、打骂老师和同学，甚至是