【教育资料】五年级数学教案：“整数、小数四则混合运算”教学设计1

【教育资料】五年级数学教案：“整数、小数四则混合运算”教学设计11．使学生掌握有中括号的整数、小数四则混合运算的运算顺序，能正确地进行计算，并学会在计算结果使用约等号求出得数的近似值。2．进一步培养学