广告媒体策划教案

《__媒体策划》教案第一章 绪论第一节 传播媒体的发展历程一、口语传播时代：时空局限大二、文字传播时代：时空局限突破三、印刷传播时代：社会__、经济、文化和教育影响四、电子传播时代：时空突破；体外

__ 《媒体策划》教案 第一章绪论 第一节传播媒体的发展历程 一、 口语传播时代：时空局限大 二、文字传播时代：时空局限突破 __ 三、印刷传播时代：社会、经济、文化和教育影响 四、电子传播时代：时空突破；体外化的声音和影像信息系统 五、数字传播时代：多媒体 案例：索尼新产品的媒体策略 第二节数字时代的传播媒体 一、数字时代传媒的新发展 媒介的多样化；媒体的种类；__化、个人化 二、新媒体的崛起 1、第五媒体：内容定位取代地址定位 2、第六媒体：手机及其无线终端 三、传统媒体的新发展 1、电子报纸 2、数字化广播 3、电视的数字化 4、有限电视：社区天线共享有线电视、电缆电视、光缆双向传播有限电视、卫 星-电缆联网有线电视 5、互动电视 专论：跨媒体运作 第三节 媒介的功能和社会文化效应 一、魔弹论 观点：媒介和大众之间是枪弹和靶子之间的关系 特点：只适用于特定时期和特定地点，尤其是诸如战争、灾难等个人极其脆弱时 二、议程设置功能 观点：为大众构造焦点，影响个人认知变化、构造其思维能力，即在头脑里为我 们安排和组织世界的能力 - 特点：三步线性过程媒介议程、公众议程、政策议程 三、媒介即信息 观点：一个时代的主导媒介产生出其独特的感觉，从而影响人们的知觉；媒介是 -- 人的某一功能的延伸（听觉视觉听觉） 特点：使人们发生变化的是那个时代的主导媒介，而不是其内容 四、沉默的螺旋理论 观点：人们发觉自己的观点流行就发表，不流行就沉默，而大众媒介在这一过程 中扮演积极角色 __ 特点：的形成是大众传播、人际传播和人们认知心理三者相互作用的结果；大 __ 众传媒意见容易被当作多数优势意见；环境认知压力导致的产生 五、培植性功能 观点：电视为人们看待世界提供一个共同方式，培植人的偏好 特点：预测的是电视迷和一般电视观众的区别；卑俗世界综合征 六、有限和强大效应理论 观点：媒介只是信息而不是影响的传播者