涵养学生良好习惯：2024年部编教案六年级道德与法治教学设计

引言：随着社会的发展，新世纪的我们面对的挑战也越来越多，如何涵养学生良好的习惯，培养他们能够适应和应对各种复杂环境的能力，成为当前教育的重点。教师是学生的引路人，教育的重任不仅是教会学生知识，更要引导