白杨

3.白杨 第一课时 一、教学目标 1.学习本课6个生字“晰、伞、抚、绍、疆、陷”,正确读写“清晰、插嘴、分辩、抚摸、介绍、新疆、陷入、浑黄一体”词语。 2.整体感知课文,能有流利地朗读课文,背诵爸爸介

3.白杨 第一课时 一、教学目标 1.学习本课6个生字“晰、伞、抚、绍、疆、陷”,正确读写“清晰、插嘴、 分辩、抚摸、介绍、新疆、陷入、浑黄一体”词语。 2.整体感知课文,能有流利地朗读课文,背诵爸爸介绍白杨树的那段话。 二、教学重难点: 了解课文主要内容。 三、教学过程: (一)自主学习 任务一:搜集有关大戈壁和白杨树的资料。 任务二:背诵爸爸介绍白杨树的那段话。 (二)合作研讨 组长组织本组组员围绕任务一、二展开组内交流,准备全班展示。 (三)交流展示 预设1、介绍大戈壁的样子,白杨树的生长特点,让学生了解白杨树的生活环 境。 预设2、初步理解爸爸说的话的含义