《太阳是大家的》教学建议

《太阳是大家的》教学建议　　《太阳是大家的》教学建议（精选12篇）　　《太阳是大家的》教学建议 篇1　　1如果有条件，课前可布置学生搜集其他国家小朋友生活情况、文化习俗等方面的资料，结合自然知识

《太阳是大家的》教学建议 《太阳是大家的》教学建议（精选12篇） 《太阳是大家的》教学建议篇1 1如果有条件，课前可布置学生搜集其他国家小朋友生 活情况、文化习俗等方面的资料，结合自然知识了解为什么 说“太阳是大家的”。一年级上册曾经学过《阳光》一课， 教师也可以从已学课文导入。 2本课要求认的字和写的字不多，“彤”字本音读第二 声“tóng”，在abb式词组中变成第一声“tōng”。“陪” 字可以让学生联系已学过的“部”字，通过区别形近字学习 新字。写的字中，要注意“彤”字，左半边不要多写一点， 学生常常对这个字的左右比例掌握不好，容易把左边写得太 大；“霞”字同样需要注意上下的比例关系，同时还要注意 下半部分的正确写法，联系“假”字书写。 3课文是现代诗，要抓住诗歌的特点进行教学。诗歌的 一般特点是想象丰富、形象感强，文字优美、意境深远，富 于音乐性和节奏感。 教师在帮助学生疏通文字后，可让学生初读课文，了解