扬长避短——我的教学故事

扬长避短——我的教学故事七年级第一学期，我们班从市属省重点中学转来了一位新同学，她人还算机灵，但是很不爱学习，上课总是好动，作业也马虎。喜欢讲闲话，课后很喜欢调拨同学之间的是非，甚至跟一些任课老师顶撞

—— 扬长避短我的教学故事 七年级第一学期，我们班从市属省重点中学转来了一位新同学，她人还算机灵，但是很 不爱学习，上课总是好动，作业也马虎。喜欢讲闲话，课后很喜欢调拨同学之间的是非，甚 至跟一些任课老师顶撞，老师走到她面前，她很敏感，好像受到惊吓一般。老师找过她谈心， 给她讲道理，她当时表面上很快点头认罪，可是过不了几天，上课时又大喊大叫了，任课老 师经常把她叫到我办公室来接受教育。有时还伙同一些其他年级调皮学生欺负她所谓看不惯 的学生。经过反复教育，收效甚微。 800 还来，学校举行校运会，她竟然夺得米冠军，顿时我有点对她刮目相待。特别是她 冲刺时那股劲，很是让人佩服。校运会结束后，我特别在班上表扬她不畏困难，勇争第一的 精神，为班级，为学校赢得了荣誉。她好像变得更加温顺些，对老师态度也有所好转。我也 乘势联系她的母亲，表扬她的体育竞技精神。她母亲后来还给我讲她的回棋也下的不错，曾 经获奖。 我觉得她是一个挺有个性的一个同学，积极地跟她交朋友，跟她谈心，发现她身上的优 点，慢慢地帮助她学习，让她认识到学习对自己的重要性，老师是在帮助她学习。 第二个学期，经过努力，我们联系了市属另外一所省重点中学体校训练队，把她介绍到 那里训练。在那里还有两个本校女同学，它们俩不仅体育成绩优异，获得省级运动员的资格， 平时在校也很刻苦学习，我专门向她介绍她们两人的优秀事迹，引导她以她们为榜样，刻苦 训练，提高成绩。她心理很是高兴，也暗暗下决心相她们学习。 现在，他一边在加强体育专业训练，一边在班上上课。但是对同学对老师态度发生了很 大的转变，对人都很客气，很有礼貌。我为她的一点点转变而高兴。 通过这一案例，我觉得对待学生要有爱心，辅导学生要有耐心，教育学生要有诚心。扬 长避短，发现亮点，可以转变一个学生。只有一心一意善待每一个学生，才会在教育教学上 喜获丰收。