小学六年级语文《母亲的纯净水》备课教案

小学六年级语文《母亲的纯净水》备课教案　教学背景分析：　1、学生情况分析　课文内容虽很贴近生活，但与现在学生的生活水平还是有着不小的差距，因此在理解体会小女孩对“穷”的认识上，学生是有一定困

小学六年级语文《母亲的纯净水》备课教案 教学背景分析： 1、学生情况分析 课文内容虽很贴近生活，但与现在学生的生活水平还是 有着不小的差距，因此在理解体会小女孩对“穷”的认识上， 学生是有一定困难的。另外课文的第17、18自然段“母亲 的话”和小女孩“想明白的内容”很抽象，但又具有较深的 内涵，学生不易理解，是学生学习的难点。 2、教学方式与教学手段说明 本课运用“学案导学”的方式进行授课。第一课时依据 学生不懂的问题，明确学习的方向，拟定学习方案。第二课 时先学后教：学生按照自己拟定或选择的学案自主探究，做 到因需合作;教师因学习重点和学习态势引导学生学习课文 内容。抓住“纯净水”这条线索，引领学生体会小女孩前后 的心情变化，感受母亲话的深刻含义，进而感悟母亲的话对 小女孩的影响，知道为什么当小女孩可以随心所欲地喝各种 名贵的饮料时，她却认为没有任何一种饮料比得上母亲的纯 净水。