搭石教学设计

搭石（第二课时教学设计）【设计理念】针对《搭石》这篇景美、境远、情深的课文，采用以情境体验为核心，以朗读指导为重点的‘导读、练读、评读、赏读’的教学形式,重视学生对文本的”咬文嚼字”,力求嚼在经典之处