五年级数学下册 一 分数的意义与性质 1《分数的意义》教材分析 浙教版 素材

《分数的意义》教材分析看与问呈现的是一个有关奥运会蔬菜基地的场景，包括两个同样的分数，一个是这块地的，一个是运走这批黄瓜的。引导学生提出问题：这两个各是什么意思？有什么相同和不同之处？教材还提示补充条