培训教师管理规定

培训教师管理规定为全面落实职工教育培训工作、加强专、兼职教师队伍建设。建立规范的安全培训运 行机制，特制定本管理规定。.教师条件具有大专以上文化程度，并具有相关专业中级职称的人员。热爱教育事业，服从组

培训教师管理规定 为全面落实职工教育培训工作、加强专、兼职教师队伍建设。建立规范的安全培训运行 机制，特制定本管理规定。 1 教师条件 . 1.1 具有大专以上文化程度，并具有相关专业中级职称的人员。 1.2 热爱教育事业，服从组织安排，工作认真负责。 1.3 掌握培训工种的安全理论知识，熟悉掌握安全技术操作技能。 1 有一定的教学经验，有较强的语言表达能力和操作示范能力。 .4 教师的岗位职责 2. 2. 贯彻执行党的教育方针，爱岗敬业，熟悉业务，胜任本职工作。 1 2. 做好教学计划制定、备课、授课、作业批改、辅导、成绩考核等教学工作。 2 2. 刻苦钻研教材，认真备课、布置作业，认真解答学员学习中的问题。 3 2. 按时上课、不无故缺课，认真完成教学任务。 4 2 认真钻研业务，不断提高教育理论和教学水平，改进教学方法。 .5 3 调课与代课 . 3.1 为保证正常的教学秩序，无正当理由不准调课、调教师。 3.2 教师如因病或者其它特殊情况需要调课时，要提前一天填写《调课申请单》报送培 训科批准。 4 备课 . 4.1 认真学习大纲。接受教学任务后，应认真学习教学大纲，了解和掌握大纲规定的基 本要求。在教学过程中紧扣大纲的要求。 4.2 拟定教学进度计划，根据学校拟定的《培训班培训计划表》，结合大纲和学生的实 际，编排《培训班教学授课计划表》，交教研室审批后交成教科存档。 4.3 认真钻研教材，熟悉教材，参阅有关教学参考资料，确定每次课的：⑴教学目的要 求；⑵主要教学内容；⑶教学重点、难点和关键；⑷课堂主要范例、练习（实习、演示）与 作业、复习提问；⑸选择教学方法、手段、教具。 4.4 认真写好教案。按每次课的内容编写好教案，培训课程结束后科任教师要将教案 装订成册交成教科备查、存档。