金色的草地的评课稿_14

金色的草地的评课稿金色的草地的评课稿(精选16篇)　作为一名教师，总归要编写评课稿，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。优秀的评课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的金色的草地的

金色的草地的评课稿 金色的草地的评课稿(精选16篇) 作为一名教师，总归要编写评课稿，评课是教学、教研 工作过程中一项经常开展的活动。优秀的评课稿都具备一些 什么特点呢？以下是小编精心整理的金色的草地的评课稿， 仅供参考，希望能够帮助到大家。 金色的草地的评课稿篇1这篇课文浅显易懂，所以 可以少或者不在突破疑难句、知识点上花费太多时间。同时， 如果能让学生做到一边读好一边理解课文内容，就能完成释 疑解惑，并同时传递课文中的人文情感。所以读好课文中几 处关键的句段，是本课的突破方法之一。在指导学生读书的 过程中，进行适当地引导和评价很重要。教师应该力求做到 把握细节、语言规范，做到描述准确、到位。 比如“他假装打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹” 等长句子，充满情趣，但又比较难读。教师指导时，也要尽 量使阅读练习具体到细节。比如：不能只要求学生“三到” ——眼到、心到、口到，我认为根据心理学的认知规律，这 是有先后顺序的。所以要教给学生读书的细节，教学生眼睛 先看到文字，然后用心思考怎么读，最后脱口而出。在实践 中这个过程很短暂，但是必须反复训练，尤其是针对总不能