二年级语文下册《歌唱二小放牛郎》教案+1

《歌唱二小放牛郎》教案教学目标一、知识与技能.学习10个生字，认识8个生字。.理解由生字组成的词语。.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。.学习用"把"和"被〃进行句式练习。二、过程与方法.让学

《歌唱二小放牛郎》教案 教学目标 一、知识与技能 1 学习个生字，认识个生字。 .108 2 理解由生字组成的词语。 . 3 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 . 4 学习用"把"和"被〃进行句式练习。 . 二、过程与方法 1 让学生在自读和小组合作学习中，学会生字词，并逐步把课文读正确、读流利。 . 2 在引导理解课文的过程中，采用多种方法如，查字典，结合上下文，句式训练，想像练说 . 等方法，帮助学生理解词语。在理解的基础上引导理解和感悟课文所表达的思想感情，进 而进行朗读指导，在学生多读感悟中学会朗读和背诵。 三、情感态度和价值观 1 在引导理解课文过程中，让学生体会到王二小是个机智、勇敢的人，是我们学习的小英雄。 . 2 我们要继承先烈，珍惜这来之不易的幸福生活，努力学习。 . 教学重点 能写要求学会的个生字，并能听写课文要求听写的个词语。学会背诵课文。 108 教学难点 如何引导学生体会对敌人的恨，从而产生对小英雄的爱。 教学方法 情境法、导读法、小组合作探究法。 课前准备 教育课件，下载歌曲 课时安排 课时 1 教学过程 一、导入新课 1 导语：小朋友喜欢听歌吗？（喜欢）想不想听一首课文的歌曲？（想），那我们就边看书边听 . 歌，好吗？（好）