数学课重在激发兴趣

数学课重在激发兴趣现代认知理论的研究表明：情感在学习活动中起着动力性的作用。从小学生成长的年龄段来看，让学生从兴趣出发，激发学生学习数学的兴趣，是提高学生数学能力的有效方法之一。一、创造轻松的课堂氛围