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羽毛球正手发高远球教学反思 《羽毛球正手发高远球》教学反思 高二体育 今天，我上了一节《羽毛球正手发高远球》。 本堂课，我充分准备，在转变角色尊重个性让学生在自主、合作、探究中学 习以及重视学习过程和方法的指导并关注情感态度价值观的培养等方面，我做了 一个初步设计。 课堂上，学生有着良好的精神面貌，多数学生能主动热情，课堂教学充满活 力，课堂气氛和谐，师生关系融洽，呈现师生、生生互动的富有活力的局面。 下面浅谈几点感想。 一、明确目标，让教学实践不盲目 教学时要把握总体目标，定准课时目标，只有关注学生技能、情感、社会目 标等，才能达到教学的效果，完成教学任务，充分体现新型教学模式。 二、实施有效教学，使课堂活而不乱 在新课程理念的指导下，课堂教学活起来了，师生关系融洽，学生竞相发言， 课堂非常热闹，必须理性对待，实施有效教学，让课堂活而不乱，既要尊重学生 的个性，也要让学生学会遵守规则，要重视培养学生必要的课堂习惯、独立学习 习惯、小组合作性学习习惯的养成，每一个教学活动的目标指向要清楚，过程要 落实，要有实在的成效，真正让孩子学有所得。 要扎扎实实地进行双基和良好习惯的训练，今后一定要以记促思，以思促教， 每天反思一点，每天进步一点，引导自己不断在反思中成长。 三、整合课程资源，关注学生特点 教师要充分活用教材资源、利用生活资源、捕捉课堂资源，课堂互动经常会 生成各种各样的资源，教学时特别关注并捕捉一些有价值的资源加以利用，并依 据学生的特点，进行区别对待，对整套动作做得好的学生，及时表扬。 更加注重学生对问题的思考，并想出相应的对策练习，及时捕捉并加以利用。 四、利用游戏比赛形式培养健康心态 游戏比赛在高中体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创 新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质，而这些优良品