幼儿园大班教案《有趣的格子》含反思

幼儿园大班教案《有趣的格子》含反思大班教案《有趣的格子》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿体验玩格子的乐趣，初步了解生活中许多物体呈格子状，感知格子的特征，促进数学空间能力和快速反应能力的

幼儿园大班教案《有趣的格子》含反思 大班教案《有趣的格子》含反思适用于大班的数学主题教学活动 当中，让幼儿体验玩格子的乐趣，初步了解生活中许多物体呈格子状， 感知格子的特征，促进数学空间能力和快速反应能力的发展，快来看 看幼儿园大班《有趣的格子》含反思教案吧。 活动目标： 1. 初步了解生活中许多物体呈格子状，感知格子的特征。 2. 体验玩格子的乐趣。 3. 促进数学空间能力和快速反应能力的发展。 4. 培养幼儿比较和判断的能力。 5. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 1. 课件、多媒体设备。 2.896 人手一张正反有格和格的格子图谱，人手个棋子。 3. 布置寻找周围象格子形状的物体之任务。 活动过程： 一、情境导题，了解日常生活中的许多物体呈格子形状。 1. 看课件，猜一猜礼物（格子）。 师：今天天线宝宝给我们带来一件礼物，看看是什么呢（放课件， 至出现格子） 2. 寻找和回忆生活中的格子师：你们平时有没有见过什么东西也 是一格一格像格子形状的（启发回忆在家里、幼儿园、马路上、野外 1