高校思想道德修养课程教学新策略探析——基于师生互动模式分析

高校思想道德修养课程教学新策略探析——基于师生互动模式分析随着人们道德观念的多样化和社会变革的不断深入，思想道德修养课程教学已成为高校教育中的重要课程。然而，传统的思想道德修养课程教学模式已经无法满足