四年级数学教案“智力游戏”

四年级数学教案“智力游戏”　在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的

四年级数学教案“智力游戏” 在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编 写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点， 进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？ 下面是小编整理的四年级数学教案“智力游戏”，仅供参考， 大家一起来看看吧。 四年级数学教案“智力游戏”1 教学目标： 1、通过学生自己摆动正方形(正三角形)，初步体会正方 形(正三角形)边长与正方形(正三角形)个数之间的关系，正方 形(正三角形)总个数是正方形(正三角形)边长的平方。 2、通过多种学习材料的观察、猜想、验证等，渗透这 一类题的共性，部分学生能体会到：大正方形(正三角形)中 小正方形的总个数与边长之间的关系。培养学生的逆向思维 和推理能力。 教学过程：