2021年《阳光洒下来》教学反思

《阳光洒下来》教学反思 《阳光洒下来》教学反思 　　此文的 ___是张洁，她的文章是很耐读的，很耐人寻味的。要指导学生读好她的散文，教师要多了解一些相关的知识，站在一定的文化背景上来解读她的文章，才能

《阳光洒下来》教学反思 《阳光洒下来》教学反思 此文的 ___是张洁，她的文章是很耐读的，很耐人寻味的。要指 导学生读好她的散文，教师要多了解一些相关的知识，站在一定的文 化背景上来解读她的文章，才能读出她文中蕴涵的深意。 张洁发表了《挖荠菜》、《拣麦穗》、《盯梢》等总名为‘大雁 系列’的散文，以温情的感伤将人们引入甘美如怡的`境地。这一组散 文大多是对童年生活的回忆，洋溢着对失落的‘爱’与‘美’的真诚 渴求。在张洁特有的女性笔致下，童年，虽然饥馑、贫困（《挖荠 菜》），甚至爱的扭曲和错位（《拣麦穗》），但总体基调却充满温 馨，婉约动人。”她“以优美纯情、娴熟动人的笔致，塑造了天真单 纯、童心无欺的童年少女‘我’。‘我’的童年视角所见，正是一个 充满温馨、委婉动人、人与人之间洋溢着爱的温情、追求美的纯净的 ‘女性世界’。” 她以女性特有的‘柔韧的执着’大胆地呼唤人情、 人性‘魂兮归来’，呼唤人与人之间应和睦相处、心灵沟通、理解信 任。” 《阳光洒下来》写了一位小女孩和修鞋的老伯之间发生的一件小 事，故事很小，让我们领悟到‘童年’虽浑沌未开，但这真醇的‘人 性’往往成为令人返顾、眷恋的‘精神家园’。” 全篇充满了人情的 温馨，余韵无穷。 但是教师的教学给人的感觉是停留在语言文字的表面，没有引导 学生通过语言文字深入到人物的内心世界，去体验、去 ___文中洋溢 的人性的善良的美，质朴的美。