2-1小数的性质导学案设计

第1课时　小数的性质导学案设计课题小数的性质课型新授课设计说明 　1.引导学生大胆猜想、验证，自主探究新知。　小学数学要突出学习过程的体验以及数学思想、数学方法的渗透，引导学生经历数学猜想、验证的过