重视深度学习，促进小学数学课堂更高效

重视深度学习，促进小学数学课堂更高效当前，我国许多小学数学教师都运用了灌输式的教学模式，学生只能运用被动听讲的方法展开学习。这一学习方式之下，学生较为依赖教师，自主学习意识不强，学习并不主动，学习效果