我的班主任案例与心得

我的班主任案例与心得我的班主任的案例和经验时间如同细沙一样飞过手指，我们的实习工作即将结束而不知情。回首过去，我们一路走来，努力工作只是心中的信念 - 值得学生们。当我选择顶级帖子时，我并不后悔。作为

我的班主任案例与心得 我的班主任的案例和经验 时间如同细沙一样飞过手指，我们的实习工作即将结束而不知情。回首过去， 我们一路走来，努力工作只是心中的信念 -值得学生们。当我选择顶级帖子时， 我并不后悔。作为一名班主任，我并不后悔。 我只在班主任工作了四个月。我不能谈论任何丰富的工作经验，但在加入班主 任团队后，我对教师的职业有了更全面和更深刻的理解。理解。人们常说老师是人 类灵魂的工程师。因此，教师不仅要教授学生的知识，还要塑造和完善学生的思想 和思想。作为班主任，你可以更贴近学生的心，清楚地了解每一个。因此，不担任 班级教师的教师不完整，并且感到遗憾。在我担任班主任期间，我遇到了一群有故 事的孩子。我关心他们并在与他们联系的过程中阅读它们。他们让我欣赏班主任工 作的起伏，让我继续复习。自我，改变自己，改善自己。 首先，沟通理解原因，民主吸引着你和我。 学生小李和小东坐在一起经常聊天，我发现了好几次。现在是时候安排座位了。 我借此机会将小李和小东分开。但是小李和晓东都不高兴，问我为什么要分开他们。 我解释了原因。小李和肖冬也说了事件的原因。事实证明，小李的父母正在离婚， 晓东的父母已经离婚。两个人互相珍惜。经过一番交流，我也觉得我的做法有些不 足。 我的错误在于缺乏对事件原因的理解，缺乏与学生的沟通，以及学生缺乏民主。 如果事先知道两个人发言的原因，或者在安排座位时咨询小李和肖冬的意见，他们 就不会被动。这一事件给了我很多启发，民主风格可以让学生感受到老师对他的爱。 因此，当我安排座位时，我要求学生填写三名志愿者：1。最理想的位置; 2.最有 希望的表; 3.最不受欢迎的位置或表格。我通常会遇到三名志愿者中的至少一名， 这样学生们就会感到受到尊重并缩小学生和我之间的距离。 第二，增强信心，有耐心，给予爱。 王莉是一个活泼，不情愿，不爱的女孩。她被称为男性角色的“假男孩”。她