新乐小学第二学期小学远程教育工作总结

新乐小学201*-201*第二学期小学远程教育工作总结　新乐小学远程教育工作总结　（201*-201*第二学期）　按照教育部关于加强农村中小学现代远程教育工作，切实保障农村中小学现代远程教育工程

新乐小学201*-201*第二学期小学远程教育工作总结 新乐小学远程教育工作总结 （201*-201*第二学期） 按照教育部关于加强农村中小学现代远程教育工作，切实保障农村中小学 现代远程教育工程“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，根据上级主管部 门有关要求，结合学校实际，以教育教学为主阵地，以应用为核心，紧紧抓住 有资源可用、能用远教资源、用好远教资源三个主要问题，以信息化带动教育 的现代化，让远程教育为教学改革服务，为提高教育质量服务，扎扎实实地推 进远程教育试点工作。在这一学年中我校的远程教育工作也取得了一定的成 绩，为了总结经验提高成绩,现对远程教育工作做以下总结 一、抓好远程教育工作管理，保证远程教育工作有序开展 为管理好远程教育工作，保证远程教育工作有序开展，我校根据学校实 际，定出了我校远程教育发展规划，制定了《计算机室管理制度》、《设备管 理制度》、《资源接收管理制度》，有资源接收记录表，有资源目录册。对远 程教育设备的维护、资源的接收、整理进行了明确的分工，责任到人。对教师 的学习进修、业务培训指导等进行了全面的安排布置。对远程教育资金投入 等，作了详细的预算和安排。 二、加强校本培训，让人人都会利用远程教育资源 首先，调动教师积极性，让远程教育进入课堂落实到实处。针对我校属于 村级学校，信息技术落后，教师的计算机操作水平不高的情况。我校定时对教 师进行远教资源的培训，使人人都会利用远程教育资源。这样一来，我校教师 人人都会计算机基本操作，人人都会调用远程教育资源。三、让远程教育资源 走进课堂、提高教育教学质量 远程教育资源，要走进课堂、用在课堂，才能发挥资源优势，这是远程教 育工作的核心。远程教育，就是要通过资源共享，让农村学生能享有优质教 育。如果资源只停留在教师那儿，不进课堂，达不到用远程教育提升农村学校 教育质量的目的。怎样让远程资源走进课堂，提高教育教学质量，我们采取了 一系列措施。1、我们定时将所接收的资源公布，让所有老师和学生都能最快 的接受最新资源。 2、结合教导处，要求每位老师在备课时不但要备教材、备学生，还要利 用远程教育资源进行备课，把远程教育资源与课堂教学有机结合起来，教导处 定期检查。 3、每班每学期至少要利用远教资源开展2-3次主题班会活动，并且要有班 务工作记录。 4、要求信息技术教师在信息技术课上教会学生使用远程教育资源，使学 生自己能够观看远程教育资源中的课件、经典案例、知识拓展、习题精远、课 堂实录等内容，教会学生使用互联网，从而实现学生的自主学习、探究学习， 开阔学生的视野、因材施教、培养学生的个性。