初二下册语文《大雁归来》教学反思

初二下册语文《大雁归来》教学反思 　《大雁归来》教学反思1： 　这节课，从教学的出发点上来说，是希望能够引起同行们对语文教材“思想性”的关注，让我们的语文课有语文课该有的“本色”，有语文课该

初二下册语文《大雁归来》教学反思 《大雁归来》教学反思1： 这节课，从教学的出发点上来说，是希望能够引起同 行们对语文教材“思想性”的关注，让我们的语文课有语文 课该有的“本色”，有语文课该有的“深度”，同时帮助学生 建立起正确、积极、和谐的世界观和价值观。但是，不可否 认的是，无论这节课的教学设计思想如何正确、深入，也不 管这节课的教学流程设计有多么严谨有序，从最终的课堂呈 现来看，教学效果却很不尽人意，最为明显的一个表现是“温 度”不够，课堂气氛比较低落。反思一下原因，不能排除一 些客观因素造成的评分偏低，如有些专家评委对教材的理解 和处理有不同看法、绝大多数群众评委更看重课堂气氛的热 热闹闹等等，但客观原因毕竟不是最主要的，更应该反思的 还是主观上的不足。