学案编写学术论文

学案编写学术论文 学案编写是教师根据学生的认知水平和教材上的内容,以及自己以往的教学经验,用预习提纲的方式制成的一种学生的学习方案, ___为大家的学案编写学术论文,希望你们喜欢。 学案编写的

学案编写学术论文 学案编写是教师根据学生的认知水平和教材上的内容,以及自己 以往的教学经验,用预习提纲的方式制成的一种学生的学习方案, ___为大家的学案编写学术论文,希望你们喜欢。 学案编写的总结 摘要:学案是教师根据学生的认知水平和教材上的内容,以及自 己以往的教学经验,用预习提纲的方式制成的一种学生的学习方 案,通过引导,让学生更好明白学习的目标,构建知识的体系,学 会自己学习,形成独立的思维能力,本文参考以往的学案编写方 法,研究总结出学案编写的原则和方法。 关键词:学案;编写;原则;方法 一、前言,. (一)研究背景 新课标倡导激励学生主动学习的热情,培养学生的自学能力,关 注学生的终身发展,学案教学是一个符合新课改的新的教学趋势, 当前教学改革的主要目标之一是要改变传统的以教师为中心的教学

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学案编写学术论文学案编写是教师根据学生的认知水平和教材上的内容,以及自己以往的教学经验,用预习提纲的方式制成的一种学生的学习方案,___为大家的学案编写学术论文,希望你们喜欢。学案编写的总结摘要:学案是教师根据学生的认知水平和教材上的内容,以及自己以往的教学经验,用预习提纲的方式制成的一种学生的学习方案,通过引导,让学生更好明白学习的目标,构建知识的体系,学会自己学习,形成独立的思维能力,本文参考以往的学案编写方法,研究总结出学案编写的原则和方法。关键词:学案;编写;原则;方法一、前言,.(一)研究背景新课标倡导激励学生主动学习的热情,培养学生的自学能力,关注学生的终身发展,学案教学是一个符合新课改的新的教学趋势,当前教学改革的主要目标之一是要改变传统的以教师为中心的教学
模式,建构一种既能充分发挥学生认知主体作用又能体现教师的主导作用的新型教学模式,在此基础上逐步实现教学内容、教学手段和教学方法的全面改革。学案式教学模式是新一轮的基础教育课程改革所倡导的,保证了学生自主学习、合作学习、研究性学习而采取的新的课堂教学模式。(二)国内外研究动态1.国内研究动态1997年,金华一中首次提出了“学案”这个称号,与此同时对于学案编写以及其教学确立了新课题,为学案教学开辟了道路。1999年《中国教育报》报道了金华中学研究情况,至此拉开了学案教学的序幕。全国各地开始争相的学习使用学案教学。金华一中的江绪先老先生提出学案教学的诱导式、开放式、技能式三种模式,学案编写要遵守三个原则:(1)教为主导学为主体原则(2)让学生学会和会学的启发性原则(3)个性发展与全面发展相统一的原则。[1]
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