基于核心素养培养的小学科学教学探究

基于核心素养培养的小学科学教学探究    【Summary】近年来，我国小学科学课程的教学工作受到了社会的广泛关注，核心素质培养成为其根本目标。本文对小学科学教育的含义进行了简要的分析，提出了以核心组

基于核心素养培养的小学科学教学探究 【Summary】 近年来，我国小学科学课程的教学工作受到了社会的广泛关 注，核心素质培养成为其根本目标。本文对小学科学教育的含义进行了简要的 分析，提出了以核心组织为基础的小学科学教育方案。为日后的小学科学教学 工作提供参考。 【Keys】 核心素质培养；小学科学；科学探究 【正文】 核心素质培养是我国当前教育界普遍关注的热点，将这一理念作 为依据，能够增强学生的核心素养，激发他们对于科学的兴趣，从小养成科学 意识，发展科学精神。 1. 基于核心素质培养的小学科学教学意义 1. 1. 发展素质教育的必然要求 科学的教育方式对于小学生的健康成长而言，起着至关重要的作用。教育 改革工作得到我国政府及社会的高度关注，素质教育的发展步伐不断加快。小 学教育更要注重学生的全面发展，所以小学科学老师在整体教学过程中，担负