金波儿童诗教学设计

三语组第四周校本课程教学设计（近代诗）教学目标：1、了解现代诗歌的特点。2、品味诗韵，提升审美情趣，培养学生对诗歌的热爱之情。教学重点：通过指导，了解现代诗歌的特点。教学难点：1、 现代诗歌借助意象来

三语组第四周校本课程教学设计（近代诗） 教学目标： 1、了解现代诗歌的特点。 2、品味诗韵，提升审美情趣，培养学生对诗歌的热爱之情。 教学重点： 通过指导，了解现代诗歌的特点。 教学难点： 1、现代诗歌借助意象来表现情与思。 2、提高学生对诗歌作品的理解和欣赏。 教法： 举例法、展示法 学法： 搜集资料法 教学准备： 1.教师制作多媒体课件。 教学过程： 一、创设情境，导入新课： 同学们，中国自古以来就是诗的国度，源远流长的古诗文让我们 骄傲，让我们自豪。诗词是心的灵动、情的迸发、智的体现、德的化 身、美的象征，是我国优秀的传统文化之一，具有超越时空的生命力。 李白、杜甫、白居易、苏轼、李清照等的千古名诗我们耳熟能详。几