用情施教用爱育人——一个帮助学生情绪疏导的小故事及分析

用情施教 用爱育人 个帮助学生情绪疏导的小故事及分析【案例展示】张某，男，17岁，高一学生，聪明伶俐，英语成绩较突 出，其他成绩一般。张某性格倔强，自尊心强，逆反心理十 分严重，对老师布置的作业置之不