人教版(PEP)小学英语五年级下册教案unit6

五年级英语下册第六单元集体备课小组集体备课小组成员：何增邦 王菊花 王定虎 李玉霞Unit6 A field trip课 题第一课时 Let’s chant Let’s learn

五年级英语下册第六单元集体备课小组 集体备课小组成员：何增邦王菊花王定虎李玉霞 Unit6Afieldtrip 课题 课 第一课时Let’schantLet’slearnLet’s Newlesson 型 play 知识 能够听、说、读、写本课动词短语的ing形式：taking 教 目标： pictures,watchinginsects,pickingupleaves,doing 学 anexperiment,catchingbutterflies. 目 能力 能够听、说、认读What’sSarahdoing?She’ddoingan 标 目标： experiment并能在情景中运用。 情感 培养学生乐于参与游戏、活动，乐于探究，热爱自然。 目标： 教学 掌握Let’slearn部分的五个动词短语的ing形式，并能进行简单问答。 重点 教学 难点：单词insects,experiment以及pickingup的发音。 难点 教学 教学 录音机和录音带，四、五、六单元的词卡， TPR全身动作反 用具 方法 本课五个短语的词卡 应法 教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Step1:Warm Let’schant up 1、播放第六十八页的歌谣。 复习，练 2、出示四、五单元的动词的词卡， 要求学生看图 习学生 卡表演、说句 口语 Step2： Let’slearn 子。 Presentation （1）教师做好像的动作，问：What amIdoing?,引导学生作答。然后出 示takepictures的卡片， 让学生跟读， （2）教师在黑板上画出不同形态的昆 鼓励学生边说 虫，带读：insects,然后教师出示放 边做动作 大镜对着黑板上的昆虫看，并问： WhatamIdoing?,引导学生作答： You’rewatchinginsects.教师领读 学生跟读 watchinginsects. （3）教师出示两片树叶，问：“How 讲授新 manyleaves都Ihave？”,引导学生 课 作答“Two”故意把树叶掉在学生桌上， 一边捡叶子一边说：“Iampicking