给教师的100条建议读后感

读书厚底蕴，清气溢师心《给教师的建议》心得体会阅读书目：《给教师的建议》阅读教师：刘双龙阅读天数：18阅读心得：苏霍姆林斯基在第35、36条建议主要写了如何培养学生的记忆力和 发展记忆力，同时也谈到了

读书厚底蕴，清气溢师心 《给教师的建议》心得体会 阅读书目：《给教师的建议》 阅读教师：刘双龙 阅读天数： 18 阅读心得： 苏霍姆林斯基在第、条建议主要写了如何培养学生的记忆力和 发展 3536 记忆力，同时也谈到了关于死记硬背给学生带来的危害。如果学 生在识记 的过程中不能深入到事物和现象深处去、不是在理解的基础 上、也没有任 何的体验，只是看到事物、现象的表面，那么这样的识 记就会很困难。书 中谈到“学前期和小学学习期是为牢固记忆力打下 基础的最佳时期”那么， 如何在这个时期帮助孩子学会记忆，发展记 忆力呢？ 首先，我认为要丰富孩子的生活环境。有经历才有记忆，经历越丰富, 记 忆也就越深。就像有的孩子年龄虽小，但却因为见多识广，就能记 住和讲 述很多见闻。 其次，要经常给孩子布置识记任务，这对培养他们的有意识记能力是 非常 有效的，使他们能够在自身活动、体验过程中去识记事物，培养 记忆力。 然后，就是培养孩子的学习兴趣。孩子往往很天真，自我控制意识能 力比 较弱，对不感兴趣的东西很难记住，更不会像成人那样有意识地 强迫自己 去记住。因此，要孩子学习某种知识技能不能靠强迫命令， 而是应激发他 们的学习兴趣，他们有了兴趣就会去学习、去做。 最后，除了对孩子记忆力的培养，还应帮助他们学会增强记忆力的方 法。