华东师大版九年级数学上册《23章图形的相似231成比例线段平行线分线段成比例》公开课教案10

授课方案一、学生知识状况解析学生在本章前两课时的学习中，经过对相似图形的直观感知，领悟到可以用对应线段长度的比来描述两个形状相同的平面图形的大小关系。从而认识了线段的比，成比率线段。经过对方格纸中成比